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翻译教学目标

作者:杭州驾照翻译 日期:2016-11-03 09:24:14 点击:601次

  高等学校翻译专业本科旨在培养德才兼备、具有国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应掌握相关工作语言,具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德,了解中外社会文化,熟悉翻译基础理论,较好地掌握口笔译专业技能,熟练运用翻译工具,了解翻译及相关行业的运作流程,并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任外事、经贸、文化、教育、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

  高等学校翻译硕士(MTI)旨在“培养德、智、体全面发展、能适应全球经济一体化及提高国家国际竞争力的需要、适应国家社会、经济、文化、社会建设需要的高层次、应用型、专业性口笔译人才。

  教学目标在教学模式的结构中处于核心地位,并对构成教学模式的其他因素起制约作用,它决定着教学模式的操作程序和师生在教学活动中的组合关系,也是教学评价的标准和尺度。正是由于教学模式与教学目标的这种极强的内在统一性,决定了不同教学模式的个性。

  在经济全球化背景下,翻译也走向了职业化。什么是职业化?讲职业化离不开三个要素:职业素养、职业行为规范和职业化技能。“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化。翻译教学过程则是实现这三化的过程,也是衡量翻译人才质量的标准。翻译专业培养应用型人才,而应用型人才的培养应严格遵守职业化人才培养要求。

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